*(Oppdatert med akkordoversikt) Jeg har sett behovet for å lage en video på norsk som viser G-D-Em og C på en enkel måte på gitar. På denne videoen viser jeg hovedsakelig hvordan man skal spille grepene, ett par tips til bytter og et fingerspillmønster til slutt. Hele poenget med filmen var å lage en kort film som elevene kunne bruke når de jobbet selvstendig.
Jeg deler den her på bloggen i håp om at andre også kan dra nytte av den. Jeg har lenge vurdert å lage flere videoer med både gitar og andre instrumenter, så kanskje denne filmen kan være med på å kickstarte det prosjektet!
Her er en skriftlig oversikt over akkordene slik jeg lærer dem inn:
Aktuelle temaer om musikk som kan drøftes i timene:
Dersom du vil starte med gitarundervisning for elevene i klasserommet, kan det være lurt å starte med grepene G-D-Em-C for eksempel. Jeg har spilt inn en serie med gitarvideoer hvor jeg viser hvordan man tar disse grepene. Linken til spillelisten ligger her:
Jeg har laget en video for hvert grep. På den måten er det veldig lettvint for elevene å kunne bla seg videre når de føler at de kan et grep, og da er kanskje risikoen enda mindre for at man forhaster seg videre. Jeg kommer til å legge ut flere videoer på denne kanalen, så sjekk at linkene du gir elevene virker hvertfall èn gang i året 😉
Nå i førjulstida har jeg (som lærere antagelig gjør i alle fag) lagt opp til en stemningsfull og koselig time før vi sier takk for i år og god jul. Elevene har vært gjennom mye stress og arbeid i tiden før jul, så det er deilig å bare sitte å se en god julekonsert.
Dersom du har lyst til å lage noe mer opplegg rundt konserten, kan elevene for eksempel:
Skriv ned hvilke instrumenter du ser
Hvilke sanger tror du har en norsk forfatter?
Hvor mange rolige sanger hørte du?
Hvor mange oppe-låter hørte du?
Hvilket øyeblikk i konserten likte du best?
Hva tenkte du på under konserten?
Man kan lage drøssevis av smarte refleksjonsspørsmål som elevene skal forsøke å svare på. Bare unngå at det blir så mange oppgaver at elevene ikke får med seg selve musikken!
Jeg har sett en Michael Bublè – konsert tidligere, men i år tenkte jeg at jeg ville ha en norsk konsert. Da kan man enten lage en YouTube-liste eller finne en full konsert (f.eks. på nrk.no). På YouTube vil jeg anbefale filmer som denne:
Listen over musikere som nevner YouTube som sin største inspirasjonskilde bare vokser og vokser. Det ligger veldig mye bra vi kan bruke i instrumentalundervisning, men det er noen feller man kan gå i. Jeg har hatt elever som lærer seg nye sanger hver dag etter å ha øvd hjemme til videoer på YouTube.
Som lærere er vi nødt til å fornøye oss og se hva elevene bruker til å lære musikk, og jeg merker på de ungdommene jeg omgås at YouTube brukes desidert mest. Det kan hende du allerede bruker det masse, men det kan også hende at du er skeptisk, eller ikke vet helt hvordan man skal få det til. Håper denne posten kan inspirere deg til å bruke YouTube mer i instumentalundervisning.
1: Aksepter at de beste filmene ofte er på engelsk.
Elevene bør kunne disse ordene på engelsk for å forstå det viktigste fra instruksjonsvideoer på YouTube:
akkord/grep: chord dur: major moll: minor beat: slag bar: takt
Det finnes veldig mange filmer på engelsk, og det er flott om elevene også kan få litt engelskundervisning på kjøpet. Ikke vær redd for å la elevene bruke engelske videoer sålenge de har mulighet til å spørre noen hva ordene betyr. Dette er også noe som vil gjøre deg populær blant engelsklærerne 😉
2: lære akkorder og grep
Dersom du finner videoer som er gode, er det ingenting i veien for å sende elever avgårde med PC/nettbrett/mobil for å øve på instrumentet sammen med videoen (her må man selvsagt avveie hvorvidt eleven kommer til å klare det). Jeg liker å gi alle en sjanse, så vær romslig med å stole på at de faktisk kan klare å arbeide selv.
Denne videoen kan være fin for gitarister f.eks:
Denne kan være fin for pianister:
NB! Jeg har planer om å legge ut egne instruksjonsvideoer på norsk hvor jeg går gjennom gitargrepene, pianogrepene og basshalsen. Gjerne gi meg tilbakemelding om det hadde vært noe dere hadde hatt nytte av i kommentarfeltene under 🙂
3: lære låter
Når man spiller i band er det veldig kult om noen av elever spiller melodilinjer, fills og andre ting man hører på originalen. Det finner man ofte på nettet, men da må man være veldig nøye med hvilken toneart elevene lærer inn låta i. Dersom du har laget et arrangement til en låt som har ulik toneart fra originalen kan man mest sannsynlig ikke la elevene lære seg låter rett fra YouTube.
En løsning kan være “transpose”-knappen på pianoet, capo til gitar eller at alle elevene lærer seg låta i original tonart.
Disse pianovideoene er veldig populære blant mine elever:
på trommer kan man f.eks. finne inspirasjon hos YouTubere som covrer låter, selv om disse ofte holder et høyt nivå. Her er et eksempel på en trommevideo som kunne vært brukt for å finne inspirasjon:
Dette er et punkt som kan være utrolig nyttig for å hjelpe elever med hva de skal lære og hvilken rekkefølge de bør lære det. Du kan lage en egen kanal til musikkundervisningen på din skole og la elevene følge den f.eks.
Undervis Musikk 