#15 Hva er egentlig lyd? Et undervisningsopplegg.

Hva er musikk

Jeg holder på å forberede undervisningsopplegget for skolestart 2015, og da tenkte jeg at de nye 8. klassingene skulle få lære litt om hva lyd faktisk består av. Dette opplegget egner seg best på ungdomsskolen og om du ikke kan noe særlig om det fra før av, lærer man mye av det med litt googling. Jeg kommer til å oppdatere Prezien etterhvert. Om ikke du ønsker å bruke selve presentasjonen, finner du kanskje noen filmer, bilder eller forklaringer som kan brukes. Håper dette kan være til hjelp.

Opplegget er beregnet til en skoletime på 45 min.

PRESENTASJONEN FINNER DU HER

Advertisements

#14 Aktualiser musikkundervisningen

I fag som f.eks. samfunnsfag blir ofte aktuelle temaer tatt opp og diskutert. Det samme kan man gjøre i musikktimene for å skape enda mer entusiasme i faget. Det å diskutere aktuelle temaer vil også kunne gi kunnskap om musikkbransjen. Ett eksempel er saken hvor Pharrell og Robin Thicke ble funnet skyldig i å plagiere “Got to give it ut” av Marvin Gaye, med låta “Blurred lines” (2013).

Dersom man tar opp et slikt tema, kan man snakke om opphavsrett, plagiat, hva i musikken som gjorde at de ble dømt for plagiat, musikk fra 1970 osv.

Dette var en sak som var fremme i media og som elevene var interesserte i, og da er de også aktive i diskusjonen rundt dette.

last ned

Andre aktuelle temaer som kan være fint å ta opp i timen:

– Grammyutdelingen – som regel i februar

– Spellemann-prisen – januar

– Når musikere og artister dør kan det være fint å nevne noe om musikken og livet deres.

– Lansering av nye måter å lytte til musikk på (f.eks. Tidal/Spotify/Wimp)

– MTV video music awards – November

– Forskning som dreier seg om musikk – sjekk nrk.no og forskning.no f.eks.

– Brit awards – februar.

Dersom man kan knytte musikkhistorie og annen musikkunnskap opp mot aktuelle hendelser vil det gi elevene større forståelse og innsikt. Engasjerte lærere engasjerer elever og kanskje noen elever synes det er lettere å bli engasjert av hendelser som skjer i nåtid fremfor å høre om hva som har skjedd tidligere i historien. Det er uansett verdt et forsøk.

Lykke til!